SFN@Home Challenge Teil 3 (Gartensafari)
Nachdem wir in den letzten beiden Challenges hoch hinaus sind, bleiben wir dieses Mal mit beiden Beinen auf dem Boden. Wir haben eine neue, spannende Aufgabe für dich. Ab heute gehst du auf Safari im eigenen Garten, oder den Parks in deiner Umgebung. Alles was du dafür brauchst ist ein Smartphone oder Tablet.
Mach mit bei unserer SFN@Home Challange Teil 3.
Was ist die SFN@Home Challange?
Es ist der SFN Wettbewerb für klein und groß für zu Hause.
Es geht darum, dass man auch in den eigenen vier Wänden eine großartige und spannende Zeit haben kann und auch hier forschen und entwickeln kann. Allein, oder auch mit seinen Geschwistern.
Was ist das Besondere an Teil 3?
Dieses Mal nutzen wir die App iNaturalist. Die App ermöglicht es viele Spezies zu fotografieren und zu katalogisieren. Und genau das ist deine Aufgabe. Begib dich, bewaffnet mit deinem Smartphone oder Tablet nach draußen und mach Fotos von verschiedenen Pflanzen und Tieren.
Die Bewertungskriterien der App sind auch unsere Bewertungskriterien:
- Meiste Beobachtungen
- Meiste verschiedene Spezies
Wie kann ich mitmachen?
Mitmachen kann jeder, der in der 5. - 8. Jahrgangsstufe ist.
Wenn du mitmachen und etwas gewinnen willst schicke eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! mit:
- Name, Vorname
- Adresse (für die Gewinne)
- Jahrgangsstufe
- Nickname bei iNaturalis
Spielregeln:
- Melde dich bei uns und dann bei https://www.inaturalist.org/
- Gehe auf https://www.inaturalist.org/projects/sfn-home und verbinde dich mit unserem Projekt
- Lade dir die App runter:
- Geh auf Gartensafari
Abgabe:
- Bilder und Videos auf iNaturalist.org
Preise:
- Gutschein für den Kletterwald in Kassel
- Escape Room Lockbusters Kassel
- Kinogutschein
Alle Teilnehmenden erhalten einen 5€ Wertgutschein für nudelnudel in Kassel.
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
Hier hilft es sich eine Zeichnung zu machen oder nochmal genau vorzustellen, wie die Männer verteilt sind (> ist die Blickrichtung):
>A >B >C | >D
D können wir getrost außen vorlassen, er wird von niemandem gesehen und sieht auch niemanden.
C hingegen sieht zwei Hüte vor sich, den von A und den von B. Würde der Häuptling jetzt A und B die gleichen Hüte aufsetzen, dann könnte C sofort seine Hut Farbe verkünden, denn es gibt nur jeweils zwei schwarze und zwei weiße Hüte und er hätte dann einen anderen als A und B. Bekommen diese jedoch unterschiedliche Hüte aufgesetzt, dann könnte C nur raten.
Jetzt haben wir ein Problem, denn niemand kann sich sicher sein, welchen Hut er aufhat, oder?
C schweigt also jetzt und verkündet nicht seine Hut Farbe. Was heißt das jetzt jedoch für die anderen? D ist weiterhin ohne Plan, er sieht ja niemanden. Gleiches gilt für A, denn auch er sieht niemanden. B hingegen weiß die Farbe von A. Das nützt ihm jedoch zu Beginn, wenig, denn er weiß ja nicht ob er dieselbe Hut Farbe hat, wie dieser. Hätte er jedoch die gleiche Farbe, dann würde ja C sofort antworten! Wenn also C nicht antwortet, dann weil er es nicht entscheiden kann, denn A und B haben unterschiedlich farbige Hüte bekommen. Dann weiß aber nach einiger Zeit B, welchen Hut er aufhat. Es muss nämlich ein anderer sein, als A, denn sonst hätte C geantwortet.
Somit kann sicher jemand Antworten, egal wie die Hüte verteilt werden, es darf nur niemand voreilig werden und raten.
Wir benötigen noch dringend eine Anmeldung von Lysandea und Cathleen.
Die Zeiger stehen bis Mitternacht noch insgesamt elf
Mal genau übereinander.
Das kann man mathematisch bestimmen oder sich
überlegen, was immer mit den Zeigern passieren muss,
damit sie übereinander liegen.
Der Minutenzeiger eilt dem Stundenzeiger voraus und
holt ihn nach gut einer Stunde wieder ein. Das schafft
er also 1 Uhr und wenige Minuten, 2 Uhr und schon etwas
mehr Minuten, bis er bei 12 Uhr wieder mit ihm gleich
zieht.
Jetzt wollen wir aber noch genau wissen, wann sich die Zeiger überlappen:
Dazu nutzen wir unsere bereits gewonnenen Erkenntnisse. Der Minutenzeiger überholt den Stundenzeiger insgesamt elf Mal in 12 Stunden. Das Ganze passiert natürlich bei gleichmäßiger Geschwindigkeit. Wir teilen also die 12 Stunden durch die 11 Überschneidungen und erhalten 1,090909 Stunden. Diese müssen wir jetzt nur noch in Stunden/Minuten umrechnen und haben das Ergebnis. Eine ganze Stunde können wir abziehen, die lassen wir als ganze Stunde stehen und die restlichen 0,090909 rechnen wir in Minuten um. Eine Stunde entspricht dabei 60min und um jetzt den Anteil in Minuten auszurechen, multiplizieren wir einfach den Teil der Stunde (unsere 0,090909) mit einer vollen Stunde (60min): 60min * 0,090909 = 5,4545min.
Jetzt können wir diese Minuten noch in Sekunden umrechnen. Dabei verfahren wir nach dem gleichen Prinzip, die 5 vollen Minuten wollen wir behalten, schauen uns also nur die 0,4545min an.
60s *0,4545= 27,27s
Das können wir jetzt noch weiterführen, da die wenigsten Uhren jedoch einen Millisekunden Zeiger haben, soll er uns an dieser Stelle nicht interessieren.
Die Zeiger überschneiden sich also alle 1h 5min 27s.
Das erste Mal also um 1:05:27 Uhr, das zweite Mal um 2:10:54 Uhr und so weiter.
Wenn man alle Zeiten berechnen möchte, bietet es sich übrigens an 1,090909 mal 2, 3 etc. zu rechnen und das dann in Stunden:Minuten:Sekunden umzurechnen. Das ist einfacher und verringert Rundungsfehler.
Kann Max das Ziel noch in der vorgegebenen Zeit erreichen? Die Antwort lautet leider: „Nein“
Das kann man mathematisch herleiten, es reicht aber auch eine einfache Überlegung:
Max hat eine bestimmte Zeit, in der er zwei Runden laufen muss, sagen wir einfach mal er muss es in 2 Minuten insgesamt schaffen (die Zeit ist völlig egal). Er muss also jede Runde in 1 min schaffen und hat ausgerechnet dafür 16km/h schnell laufen zu müssen. Nun läuft er in der ersten Runde nur 8km/h. Da er nur halb so schnell gewesen ist, benötigt er doppelt so viel Zeit für die erste Runde, also 2 min. Damit ist die Zeit, die er zur Verfügung hat schon aufgebraucht.
Hat Lennart nun gelogen?
Nein hat er nicht, seine Aussage kann durchaus richtig sein.
Beginnen wir mit den Fakten: Er behauptet im nächsten Jahr 17 Jahre alt zu werden. Demnach wird er dieses Jahr 16 oder ist es bereits geworden. Ist er schon 16, dann kann er vor zwei Tagen aber nicht mehr 14 Jahre alt gewesen sein. Wir gehen also weiter davon aus, er wird dieses Jahr erst noch 16.
Um vor zwei Tagen noch 14 gewesen zu sein, muss er entweder heute oder gestern Geburtstag gehabt haben. Da er dieses Jahr jedoch noch 16 wird, können wir genau zwei Sachen schlussfolgern:
- Er hat nicht heute Geburtstag, sondern gestern. Hätte er heute Geburtstag, dann könnte er dieses Jahr nicht nochmal Geburtstag haben und 16 werden.
- Der Geburtstag ist also gestern gewesen. Da man jedoch nicht zweimal im Jahr Geburtstag haben kann, muss der 15. Geburtstag in einem anderen Jahr als dem aktuellen stattgefunden haben, denn in diesem wird er ja 16 Jahre alt.
Es muss also gestern noch ein anderes Jahr gewesen sein, also muss heute der 01.01. sein und Lennart am 31.12. Geburtstag haben.
Prüfen wir nochmal:
Heute ist der 01.01. und gestern ist Lennart 15 geworden, war also vor zwei Tagen noch 14 Jahre alt. In diesem Jahr wird er noch 16 und im nächsten 17. Lennart hat also wohl die Wahrheit gesagt.
Als ein weiteres Online Angebot seien die beiden Kurse erwähnt, die es als Blog gibt, mit Videos, Links, Anleitungen, Aufgaben etc.
Einführung in die Wechselstromtechnik mit Physik des Schwingkreies
Dieser Blog enthält auch abiturrelevante Themen.
Komplexe Zahlen, Fraktale und Wechselstromtechnik
Für alle, die keinen Herzinfarkt bekommen, wenn sie eine Sinus-Funktion sehen...
Links siehe oben
Corona lässt dich nicht ins SFN kommen?
Dann mach mit bei unserer SFN@Home Challenge.
Was ist die SFN@Home Challenge?
Es ist der SFN Wettbewerb für klein und groß für zu Hause.
Es geht darum, dass man auch in den eigenen vier Wänden eine großartige und spannende Zeit haben kann und auch hier forschen und entwickeln kann. Allein, oder auch mit seinen Geschwistern.
Was soll entwickelt werden?
Gefordert ist ein Turm aus Papier, der möglichst hoch, aber auch sehr stabil sein muss. Mehr dazu in den Spielregeln.
Wie kann ich mitmachen?
Mitmachen kann jeder, der in der 5. - 8. Jahrgangsstufe ist. Am Ende soll ein Video vom Turm gemacht werden, welches beweist, dass er alle Kriterien erfüllt.
Wenn du mitmachen willst schicke eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! mit:
- Name, Vorname
- Adresse (für die Gewinne)
- Jahrgangsstufe
Spielregeln:
Material:
- Schere
- Klebestift (z.B. Prittstift)
- 10 Blatt DIN A4 Papier (80g/m²)
- Lineal/Geodreieck
- Zollstock/ Maßband
Ziel:
Baue einen Turm, der nur aus Papier und ggf. Kleber besteht. Lineal/Geodreieck und Schere sind nur Hilfsmittel und dürfen nicht mit verbaut werden. Der Turm soll möglichst hoch werden und ohne Hilfsmittel frei im Raum eigenständig stehen. Für 7./8. Klasse soll dieser Turm zusätzlich am höchsten Punkt ein 500g Schweres Gewicht tragen am besten eine Packung Nudeln. Nimm ein kurzes Video auf in dem der ganze Turm von allen Seiten zu sehen ist, wie er ohne Hilfsmittel oder sonstige Stütze steht und am besten nicht zusammen fällt J . Ebenso soll auf dem Video die Höhe des Turms vom Boden bis zum höchsten Punkt (ohne Nudelpackung) gemessen werden am besten mit Zollstock oder Maßband.
Bewertung:
- Höhe des Turms
- Materialverbrauch
- Design
Abgabe:
- Video vom finalen Turm
- Zollstock danebenhalten, damit die Höhe bestimmt werden kann.
- bis Sonntag den 17.05.2020 an
- An DIESEN Uploadlink
Zusatzregel für 7./8. Klasse:
- Der Turm muss an seiner Spitze eine geschlossene Packung Nudeln (500g) tragen
Preise:
- Gutschein für den Kletterwald in Kassel
- Escape Room Lockbusters Kassel
- Kinogutschein
Alle Teilnehmenden erhalten einen 5€ Wertgutschein für Betti Baguetti in Kassel.
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
Du kannst dich natürlich über den zweiten
Platz freuen.
Wenn du den Zweiten überholst, dann
nimmst du seinen Platz als Zweiten ein und
wirst natürlich nicht Erster, sonst wäre man
ja „Nullter“, wenn man den
Ersten überholt.
Hier haben einige vorschnell geantwortet und
sind in die Falle getappt.
Max sagt zu Anita: „Ich werde dir gleich eine Frage stellen, eine einfache Frage, die nur mit „Ja“ oder „Nein“ beantwortet werden kann. Du wirst die Antwort kennen, aber dennoch nicht richtig antworten können!“ Welche Frage wird Max Anita stellen?
Gesucht wird also eine Frage, die mit „Ja“ und „Nein“ beantwortet werden kann. Die Antwort selbst soll bekannt sein, aber die Frage soll dennoch nicht zu beantworten sein. Die Antwort muss also in irgendeiner Weise ein Widerspruch zu sich selbst sein. Wir müssen also in der Frage selbst der Antwort bereits widersprechen. Widersprechen ist nichts anderes als etwas verneinen, wir müssen also eine Frage erstellen, die mit „Ja“ beantwortet wird, wenn man mit „Nein“ antwortet oder umgedreht.
Eine solche Frage wäre zum Beispiel: „Wirst du mir mit Nein antworten?“
SFN@Home Challenge Teil 2
Die großen Flieger bleiben im Moment fast alle am Boden, aber ihr könnt in der neuen Challenge selbst zu Pilotinnen und Piloten werden. Faltet aus einem Blatt Papier einen Papierflieger - kleine Klebestreifen und kleine Gewichte zum Trimmen sind erlaubt - und zeigt uns im Video, was der Flieger draufhat.
Mach mit bei unserer SFN@Home Challange Teil 2.
Was ist die SFN@Home Challange?
Es ist der SFN Wettbewerb für klein und groß für zu Hause.
Es geht darum, dass man auch in den eigenen vier Wänden eine großartige und spannende Zeit haben kann und auch hier forschen und entwickeln kann. Allein, oder auch mit seinen Geschwistern.
Was soll in Teil 2 entwickelt werden?
Dieses Mal möchten wir Papierflieger von euch sehen. Dabei gibt es verschiedene Bewertungsategorien:
- Langstreckenflug
- Langzeitflug
- Kunstflug
- Flugzeugdesign
Wie kann ich mitmachen?
Mitmachen kann jeder, der in der 5. - 8. Jahrgangsstufe ist. Am Ende soll ein Video der Flugzeuge gemacht werden, welches beweist, dass sie die Kriterien erfüllen. Zeig uns, wo und wie Gewichte verbaut wurden und natürlich wie die Flieger durch die Luft segeln.
Wenn du mitmachen willst, schicke eine E-Mail an Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! mit:
- Name, Vorname
- Postadresse (für die Gewinne)
- Jahrgangsstufe
Spielregeln:
Material pro Flugzeug:
- 1 Blatt Papier
- Klebeband (Tesa Standard)
- Lineal/ Geodreieck
- Trimmgewichte (Büroklammern)
Das Flugzeug darf nur durch Falten seine Form erhalten. Zusammenkleben aus zwei oder mehr Teilen ist nicht erlaubt. Das Klebeband darf lediglich dazu verwendet werden die Form zu halten.
Ziel:
Baue einen Papierflieger pro Kategorie, das heißt insgesamt vier, also:
- Einen, der besonders weit fliegt,
- einen, der besonders lange in der Luft bleibt,
- einen, der Loopings oder andere Manöver macht und
- einen, der dir besonders gut gefällt. Diesen darfst du auch anmalen oder anderweitig designen.
Bewertung:
- Jede Kategorie wird einzeln von uns bewertet und fließt in die Gesamtwertung ein. Du solltest dich also nicht nur auf einen Flieger beschränken. Das beste Gesamtpaket gewinnt.
- Gewertet werden nur Flieger, die vom Erbauer, oder der Erbauerin auf dem Boden stehend geworfen werden.
TIPPS:
- Nimm nicht den erstbesten Flieger, den du bauen kannst.
- Schau im Internet oder Bastelbüchern nach Bauanleitungen und probiere sie aus.
- Nutze die vorgegebenen Materialen.
- Geht zum Testen und Filmen in den Garten oder in einen Park (UNBEDINGT ABER DIE SICHERHEITSBESTIMMUNGEN EINHALTEN)
- Filmt alle Versuche, damit auch der beste Wurf dabei ist.
Abgabe:
- Video von den finalen Fliegern
- bis Sonntag den 31.05.2020 an
- An DIESEN Uploadlink
Zusatzregel für 7./8. Klasse:
- Hier darf nur ein einziger Flieger gebaut werden, der in allen Kategorien antreten muss.
Er darf zwischendurch aber für die Kategorie optimiert werden (trimmen).
Preise:
- Gutschein für den Kletterwald in Kassel
- Escape Room Lockbusters Kassel
- Kinogutschein
Alle Teilnehmenden erhalten einen 7€ Wertgutschein für nudelnudel in Kassel. Das Team von nudelnudel gibt hier 2€ für dich oben drauf!
Der Rechtsweg ist ausgeschlossen.
- kein Google oder andere Suchen. Die Rätsel sollen Spaß machen und euch geistig fördern, wenn ihr einfach die Lösung nachschlagt, dann bringt das nichts.
- die Rätsel sind für alle Altersstufen gedacht und mal mehr mal weniger knifflig. Ich teile Rätsel in 5 Kategorien ein von 1 (sehr leicht) bis 5 (sehr schwer), probiert euch ruhig an allen Kategorien!
- wenn es Fragen oder Unklarheiten zu den Rätseln gebt, dann schreibt ihr auch mich direkt an! Manchmal gibt man mit seiner Frage schon eine Idee preis, auf die andere vielleicht noch nicht gekommen sind. Wenn die Frage für alle relevant ist, werde ich es selbst hier hinzufügen.
- wenn ihr selbst Rätsel habt, die ihr den anderen stellen wollt, dann dürft ihr das gerne machen. Achtet bitte nur darauf, dass eure Rätsel ordentlich formuliert sind und ihr keine wichtigen Hinweise vergesst. Das wäre sehr ärgerlich und auch gemein den anderen gegenüber.
- unter allen Teilnehmern mit richtiger Lösung oder guten Ansätzen verlosen wir einen Preis. Dabei handelt es sich um kleine Knobelspiele, Rubiks Cubes, und ähnliches
Lösungen erscheinen auf der Website eine Woche nach Veröffentlichung des Rätsels